ФГОС ОВЗ

Федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня.

В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования (ч.6 ст.11 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации")

http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/ - Сайт поддержки введения ФГОС ОВЗ

Нормативные документы по введению ФГОС ОВЗ:

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ

2. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35847)

3. Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. N 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (Зарегистрировано в Минюсте России 03.02.2015 N 35850)

4. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 г. № 26, зарегистрировано в Минюсте России 14.08.2015 г., регистрационный номер 38528)

5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

6. Приказ Минобрнауки РФ №1309  от 09112015 "Порядок обеспечения условий доступности"

7. Методические рекомендации по вопросам введения ФГОС с ОВЗ и ФГОС УО от 11.03.2016

8. План действий по обеспечению введения ФГОС с ОВЗ и ФГОС УО Приказ от 11.02.2015 ДЛ-5 07вн 

Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы:

Примерная адаптированная основная образовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Локальные акты МБОУ СОШ №17

Приказы:

1. Приказ о введении ФГОС НОО ОВЗ

2. Приказ об утверждении положения о рабочей группе по введению и реализации ФГОС НОО ОВЗ

3. Приказ об утверждении состава рабочей группы по введению и реализации ФГОС НОО ОВЗ

4. Приказ об утверждении мероприятий по введению и реализации ФГОС НОО ОВЗ

Локальные акты:

1. Положение о рабочей группе по введению и реализации ФГОС НОО ОВЗ

2. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения адаптированной основной образовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), реализующей федеральный государственный образовательный стандарт

3. Положение о структуре, порядке разработки и утверждении специальной индивидуальной программы развития для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития

4. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с ОВЗ с задержкой психического развития; умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Дорожная карта по обеспечению введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

Учебный план начального общего образования для обучающихся на дому с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями, вариант 2) на 2018-2019 учебный год 

Адаптированная основная образовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями, вариант 2)

Специальная индивидуальная программа развития для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития  второго класса

Адаптированные рабочие программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями, вариант 2) для 2 класса:

1. Адаптированная рабочая программа по предмету "Речь и альтернативная коммуникация"

2. Адаптированная рабочая программа по предмету "Математические представления"

3. Адаптированная рабочая программа по предмету "Окружающий природный мир"

4. Адаптированная рабочая программа по предмету "Человек"

5. Адаптированная рабочая программа по предмету "Социальный природный мир"

6. Адаптированная рабочая программа по предмету "Музыка и движение"

7. Адаптированная рабочая программа по предмету "Изобразительная деятельность"

8. Адаптированная рабочая программа по предмету "Адаптивная физкультура"

9. Адаптированная рабочая программа коррекционного курса "Сенсорное развитие"

10. Адаптированная рабочая программа коррекционного курса "Предметно-практические действия"

11. Адаптированная рабочая программа коррекционного курса "Двигательное развитие"

12. Адаптированная рабочая программа коррекционного курса "Альтернативная и дополнительная коммуникация"